Yukarıtaşçılı İlkokulu Öğrencileri Uluslararası Projelerini İlçe Milli Eğitim Müdürüne Sundu  

İlçemiz Yukarıtaşçılı İlkokulu 3/A sınıfı öğrencileri; Okul Müdürü Mustafa AYDIN ve Sınıf Öğretmenleri Özlem CANKURT rehberliğinde, Ekim ayında dâhil oldukları ve 8 Avrupa ülkesinin ortağı olduğu uluslararası "Tüketen Dünya, Dönüşen Sanat/Consumer Society, Transforming Art" eTwinning projesini tanıtmak için İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayın İsmail BAŞ'a ziyarette bulundular.  

Ziyaretleri esnasında projelerini anlatan minik öğrenciler; bu proje sayesinde birçok ünlü ressamı ve onların eserlerini tanıdıklarını, geri dönüşüm malzemeleriyle tanıdıkları sanatçıların eserlerini yaptıklarını ve ayrıca her ay bir müze atölyesi gerçekleştirdiklerini belirterek yaptıkları çalışmaların fotoğraflardan oluşan Proje Dosyasını İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayın İsmail BAŞ'a sundular. Bu atölyelerde eğlenerek öğrendiklerini ifade eden öğrenciler; ressam Deniz Sağdıç ile çevrimiçi buluştuklarını, sanatçının sanatından çok etkilendiklerini ve kendilerine ilham kaynağı olduğunu ifade ettiler.   Ayrıca proje kapsamında "Sıfır Atık" ile ilgili çalışmalar yaptığını belirten Yukarıtaşçılı İlkokulu öğrencileri, atık malzemelerden yaptıkları tohum toplarını doğa ile buluşturması için İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayın İsmail BAŞ'a takdim ettiler.  

Öğrencilerin ziyaretlerinden duyduğu memnuniyeti ifade eden İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayın İsmail BAŞ; bu güzel projede eğlenerek öğrenen öğrencilere, öğretmenleri Özlem CANKURT'A ve okul idaresine teşekkür ederek başarılarının devamını diledi.  

Kuruculuğunu Trabzon Maçka Ce-Zi-Ne Kardeşler İlkokulu'ndan Ayşe Şeyma Aydın ve Trabzon Ortahisar Hızırbey Ülkü İlkokulu'ndan Tuğçe Bayram'ın yaptığı ve Türkiye'den 9, İtalya, Romanya, Polonya, Hırvatistan, Portekiz, Litvanya ve Yunanistan'dan 11 ortakla yürütülen uluslararası projenin hedefleri sanatsal etkinliklere katılarak kendine güvenen duyarlı ve bilinçli bireyler yetiştirmek; atık malzemelerden sanatsal faaliyetler yaparak yaratıcı düşünme becerisi kazandırmak; ulusal ve evrensel sanat eserlerini ve sanatçıları tanıyarak empati kurmasına olanak tanımak; işbirliği yapma, paylaşma, sorumluluk alma, kendi işine saygı duyduğu kadar başkalarının işine de saygı duyma bilinci ve duyarlılığı kazandırmak; öğrencinin ilgisini bu alandaki çeşitli kaynaklarla besleyebilmesine olanak sağlamak (müze, galeri, tarihî eser vb.) ve bu yolla geçmişine sahip çıkarak geleceğini yapılandırma bilinci kazandırmaktır.